31 Mayıs 2020 Pazar
30 Mayıs 2020 Cumartesi
Proje sonu öğrenci değerlendirme anketi/ Duygu Çakıroğlu
Öğrencilerimiz projenin sonunda değerlendirme yaptılar.
Proje sonu veli değerlendirme çalışması/Duygu ÇAKIROĞLU
Projemiz sonunda velilerden ses kaydı olarak değerlendirme aldık ve bitmoji web 2 aracı ile karakter yaratıp chatter pix web 2 aracıyla konuşturduk.
Mayıs ayı proje son değerlendirme toplantısı /Duygu ÇAKIROĞLU
Mayıs Ayı Proje son değerlendirme toplantısını yaptık.
Mayıs ayı Ses Tüplerileri Çalışması/ Duygu Çakıroğlu
Ses Tüplerimizi Teamlink Programını kullanarak Uzaktan Eğitim yoluyla yaptık.
29 Mayıs 2020 Cuma
MAYIS AYI ETKİNLİKLERİMİZ Ayşe AKKUŞ Zübeyde Hanım Anaokulu
DUYU ÇALIŞMAMIZ SES TÜPLERİMİZ
DUYU ÇALIŞMAMIZ SES TÜPLERİMİZ
MAY MONTESSORİ STUDIES OBJECTIVES
ÇEVRİM İÇİ TOPLANTI
ZOOM DA PROJE ORTAKLARI İLE PROJE DEĞERLENDİRME TOPLANTISI
MAYIS AYI MONTESSORİ
ÇALIŞMALARI AMAÇLARI
KOZMİK EVRENSEL KÜRELER
1-SES TÜPLERİ
Materyal: Biri
kırmızı biri mavi kapaklı iki ahşap kutu
Kutuların içinde her birinde farklı ses tonları olan
silindir şeklinde ahşap tüpler
AMAÇLAR
Farklı sesleri algılama ve bunlar hakkında karar verme
Çocuğun işitme duyusunun gelişimini destekleme
Fark edilmeyen işitme kaybının ortaya çıkarılmasını sağlama
YAŞADIĞI ÇEVREYE KARŞI OLAN SORUMLULUK DUYGUSU
ÇİZGİ ÜZERİNDE YÜRÜRME
Materyal
AMAÇLAR
Çizgi üzerinde
dengeli yürüme
Hareket
koordinasyonunu ve kontrolünü
sağlamasını destekleme
Dengeli hareket
etmesini sağlama
COSMIC UNIVERSAL SPHERES
1-SOUND TUBES
Mteraial: Two wooden boxes, one red and one
blue cover
Cylindrical
wooden tubes with different tones in each of the boxes
GOALS
·
Detecting
different sounds and making decisions about them
·
Supporting
the development of the child's hearing
·
Providing
unnoticed hearing loss
THE EMOTION OF RESPONSIBILITY AGAINST
THE ENVIRONMENT I LIVED
WALKING ON THE LINE
Materiel
GOALS
·
Balanced
walking on the line
·
Supporting
movement coordination and control
·
Make
him move balanced
MAYIS AYI ETKİNLİK VİDEOLARIMIZ Ayşe AKKUŞ Zübeyde Hanım Anaokulu
9 MAYIS ETVİNNİNG GÜNÜ ETKİNLİĞİMİZ
AKROSTİŞ ŞİİR ÇALIŞMASI
9 MAYIS ETVİNNİNG GÜNÜ ETKİNLİĞİMİZ
AKROSTİŞ ŞİİR ÇALIŞMASI
DUYU ÇALIŞMASI SES TÜPLERİMİZ
ELİPS ÇİZGİ ÜZERİNDE DÜZ YÜRÜME ,BAŞIN ÜZERİNDE KİTAP,ELİNDE TEPSİ İLE YÜRÜME
ELİPS ÇİZGİ ÜZERİNDE DÜZ YÜRÜME ,BAŞIN ÜZERİNDE KİTAP,ELİNDE TEPSİ İLE YÜRÜME
ELİPS ÇİZGİ ÜZERİNDE DÜZ YÜRÜME ,BAŞIN ÜZERİNDE KİTAP,ELİNDE TEPSİ İLE YÜRÜME ÇALIŞMASI
PROJE ORTAKLARIMIZ İLE ORTAK BİR ŞARKI SESLENDİRME BİREYSEL ÇALIŞMA
MARİA MONTESSORİ CHATTER KİD ETKİNLİĞİ
DISCOVER MY CHILD WITH MONTESSORI Gülen UYSAL vali mehmet Ali Türker anaokulu
Zipper on and off/ Fermuar açma kapatma çalışması
NİSAN AYI ETKİNLİKLERİMİZ Ayşe AKKUŞ Zübeyde Hanım Anaokulu
ÇAMAŞIR YIKAMA ASMA KURUTMA VE ÜTÜLEME ETKİNLİĞİMİZ
ÇİÇEK DÜZENLEME ETKİNLİĞİMİZ
ÇİÇEK DÜZENLEME ETKİNLİĞİMİZ
ÇİÇEK DÜZENLEME ETKİNLİĞİMİZ
NİSAN AYI
MONTESSORİ ÇALIŞMALARI AMAÇLARI
ÖZ BAKIM BECERİLERİ ÇALIŞMALARININ YAPILMASI
1-Çamaşır Yıkama,
Kurutmak İçin Asma ve Ütüleme
Materyal: eğitimci
ve çocuk için önlük, muşamba örtü, iki leğen
kalıp sabun,çamaşır,kurulama havlusu
İki eli
koordineli şekilde çalışmasını sağlama
El göz
koordinasyonunun gelişimini destekleme
Yazma
becerilerini destekleme
Özenli çalışma
sabırlı çalışma, yaptığı işe odaklanmasını sağlama
Soldan sağa doğru çalışma alışkanlığı sezdirme
Planlı çalışma
Kendisi ve çevresine ait işleri yapma sorumluluğu kazandırma
Kendi başına sorumluluk almasını ve aldığı sorumluluğu
yerine getirmesini destekleme
2-ÇİÇEK DÜZENLEME
Materyal :sepet
içerisinde çocuk ve eğitimci için birer önlük sürahi çiçek sepeti, makas
çeşitli vazolar muşamba örtü, kurulama bezi büyük cam kase
AMAÇLAR
Yaşadığı çevreyi süsleme,
güzelleştirme isteği uyandırma
Çocuğun,
Hareket
Koordinasyonunu ve kontrolünü sağlamasını kolaylaştırma
Planlı çalışma
alışkanlığı kazandırma
Bağımsız iş yapma
becerisini destekleme
Kendi başına
sorumluluk almasını ve aldığı sorumluluğun yerine getirilmesini destekleme
Estetik duyarlılığını
geliştirme
Yaşadığı çevreyi
kendisi ve başkaları için güzelleştirmesi ve sorumluluk duygusunun
desteklenmesi
OBJECTIVES OF THE MONTESSORY WORKS IN
APRIL
PERFORMANCE CARE SKILLS STUDIES
1-Laundry,
Hanging and Ironing for Drying
Material: apron for the educator and the child, linoleum
cover, two basin mold soap, laundry, drying towel
·
Making two hands
work in a coordinated manner
·
Supporting the
development of hand eye coordination
·
Supporting
writing skills
·
Attentive work,
patient work, making him focus on what he does
·
Sensing the habit
of working from left to right
·
Planned study
·
Gaining the
responsibility of doing the works belonging to himself and his environment
·
Supporting taking
responsibility and fulfilling responsibility on its own
2-FLOWER
ARRANGEMENT
Material: one apron jug flower basket for
child and educator in the basket, scissors various vases linoleum cover, drying
cloth large glass bowl
GOALS
·
Decorating
the environment in which it lives, awakening the desire to beautify
·
The
child,
·
Facilitating
movement coordination and control
·
Gaining
planned work habit
·
Supporting
the ability to do independent work
·
Supporting
taking responsibility and fulfilling responsibility on its own
·
Improving
aesthetic sensitivity
·
Enhancing
the environment in which it lives and for others and supporting the sense of
responsibility
NİSAN AYI ETKİNLİK VİDEOLARIMIZ Ayşe AKKUŞ Zübeyde Hanım Anaokulu
ÇAMAŞIR YIKAMA ASMA ÇALIŞMAMIZ
ÇAMAŞIR YIKAMA ASMA ÇALIŞMAMIZ
ÇAMAŞIR YIKAMA ASMA ÇALIŞMAMIZ
23 NİSAN ÇOCUK BAYRAMI BİREYSEL ETKİNLİĞİMİZ(ORTAK ÜRÜN)
MART AYI ETKİNLİKLERİMİZ Ayşe AKKUŞ Zübeyde Hanım Anaokulu
DÜĞME İLİKLEME ÇALIŞMASI
DÜĞME İLİKLEME ÇALIŞMASI
DÜĞME İLİKLEME ÇALIŞMASI
FERMUAR AÇMA VE KAPAMA ÇALIŞMASI
FERMUAR AÇMA VE KAPAMA ÇALIŞMASI
EVDE DÜĞME İLİKLEME VE FERMUAR AÇMA KAPAMA ÇALIŞMASI
EVDE DÜĞME İLİKLEME VE FERMUAR AÇMA KAPAMA ÇALIŞMASI
ORTAKLARIMIZ İLE WEBİNAR TOPLANTIMIZ 27/03/2020
MART AYI
MONTESSORİ ÇALIŞMALARI AMAÇLARI
ÖZ BAKIM BECERİLERİ ÇALIŞMALARININ YAPILMASI
Çerçeve Çalışmaları
1 -DÜĞME ÇERÇEVESİ,
Meteryaller:
Düğme çerçevesi
AMAÇLAR
Doğrudan
Amaçlar
İliklenmiş
düğmeyi çözme ve düğme ilikleme
Dolaylı
Amaçlar: Çocuğun
İki eli
koordineli şekilde çalışmasını sağlama
El göz
koordinasyonunun gelişimini destekleme
Yazma
becerilerini destekleme
Yaptığı işe
odaklanma
Bağımsız iş
yapma becerisini destekleme
Sabırlı
çalışma becerilerini kazanmasının destekleme
2-ÇITÇIT ÇERÇEVESİ
Meteryaller:
çıtçıt çerçevesi
AMAÇLAR
Doğrudan
Amaçlar
Çıtçıt açma ve
kapatma
Dolaylı
Amaçlar: Çocuğun
İki eli
koordineli şekilde çalışmasını sağlama
El göz
koordinasyonunun gelişimini destekleme
Yazma
becerilerini destekleme
Yaptığı işe
odaklanma
Bağımsız iş
yapma becerisini destekleme
Sabırlı
çalışma becerilerini kazanmasının destekleme
3-FERMUAR ÇERÇEVESİ
Meteryaller: fermuar çerçevesi
AMAÇLAR
Doğrudan
Amaçlar
Çıtçıt açma ve
kapatma
Dolaylı
Amaçlar: Çocuğun
İki eli
koordineli şekilde çalışmasını sağlama
El göz
koordinasyonunun gelişimini destekleme
Yazma
becerilerini destekleme
Yaptığı işe
odaklanma
Bağımsız iş
yapma becerisini destekleme
Sabırlı
çalışma becerilerini kazanmasının destekleme
THE OBJECTIVES OF MONTESSORI STUDIES IN
MARCH
PERFORMANCE CARE SKILLS STUDIES
Framework
Studies
1
- BUTTON FRAME,
Meterials:
Button frame
GOALS
·
Direct Purposes
·
Unfreeze button
button and button buttonhole
·
Indirect
Purposes:
·
Making two hands
work in a coordinated manner
·
Supporting the
development of hand eye coordination
·
Supporting
writing skills
·
Focus on what he
does
·
Supporting the
ability to do independent work
·
Supporting
patient working skills to gain
2-ÇITÇIT ÇERÇEVESİ
Meterials: snap frame
GOALS
·
Direct Purposes
·
Open and close
studs
·
Indirect
Purposes:
·
Making two hands
work in a coordinated manner
·
Supporting the
development of hand eye coordination
·
Supporting
writing skills
·
Focus on what he
does
·
Supporting the
ability to do independent work
Supporting patient working skills to gain
MART AYI ETKİNLİK VİDEOLARIMIZ Ayşe AKKUŞ Zübeyde Hanım Anaokulu
DÜĞME İLİKLEME VE FERMUAR AÇMA KAPAMA ÇALIŞMAMIZ
ÇIT ÇIT AÇMA VE KAPAMA ÇALIŞMAMIZ
Kaydol:
Yorumlar (Atom)